2013----2014第一學期地理教研組工作計劃 

 一、工作目標 

1、 以培養學生的素質為根本任務，啟發和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，讓課堂煥發生命活力，加強教研組、備課組的教學研究，全面提高課堂的科學性，思想性、趣味性和效益性。 

2、 全面提高各年級地理教育教學質量，，高三年級在各種聯考中取得好成績。 

3、 加強教研組和備課組的團結合作，形成合力，使全組成員都有進步，在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優。都能成為學校放心的教學骨干。 

二、工作思路 

（一）、整體構建教研組，進一步規范教研組活動制度 

提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將地理教師凝結為一個整體，強化整體意識，發揮整體作用，實現智慧互滲。 

• 、深入開展教學研究，提高教學質量和效益

 1、堅持集體備課制度。 

我組共有三個備課組。每次輪流由一個教師作為主備課人，事先寫好教案并借好相關的課本與資料，在備課會時進行簡短的說課，其他老師給予建議。同年級的教師共同參考，并進行教學實施。在下一次備課時再進行總結和修正。。 

２、開展組內的聽課和評課和教學沙龍 

為了真正促進組內教研，加強聽課評課是最有效的途徑。本學期，計劃隔一周的周四第三節課集體看課堂錄像，第四節可進行評課。以此來實現取長補短，共同提高的目的。第四周計劃開展2013屆高三地理教師與2014屆高三地理教師的高考復習沙龍，讓2013屆高三地理教師談談2013屆高三地理復習的心得。

1. 按月檢查各備課組的教學教研工作，組內每月定期舉行地理教學的反饋工作，發現問題及時補救，做好培優輔差的工作，促進師生關系的和諧。教研組將按學校規定在對教師的教學計劃、教案、作業學生、聽課記錄進行檢查統計。以此來促進教師的成長。對教研組開展的各項工作即時進行收集整理，建立地理教研組工作的“數字庫”，為申報先進的教研學校作準備。

４、建立網上教學資源庫。

信息技術作為教學的輔助手段，帶來了觀念的更新。過去，我組教師雖然制作了很多好的課件，但疏忽于分類收集。本學期，計劃由我組的兩位教師專門負責收集，歸類、整理，建立并逐步完善網上的地理教學資源庫。實現資源共享。

• 撰寫教學教研論文。本學期，本教研組要求所有教師至少寫一篇像樣的教學、教研論文，積極投稿，為教育行政部門組織的論文評比做好準備。

 （三）、加強課題和校本課程的研究 

首先，學習新課程標準和安徽省新高考大綱，落實課程計劃；其次，扎實開展教材中難于開展的“問題研究”，教師可聯系實際靈活地來開展。開展后要及時地將研究性學習的書面成果加以收集整理。

（四）、加強青年教師的培養 

我組人員雖不多，但個個是能手。為了更上一層樓，我組還要做好以青年教師的培養為中心的師資隊伍建設。具體計劃是：要求所有青年教師要增加課外閱讀量和理論研究；安排青年教師參加區級以上層次的公開課、專題課等課堂教學活動；要求青年教師積極參加各級比賽以爭取榮譽。

• 、組織開展學生地理課外活動

為了培養學生的環境意識和保護環境的行為，本學期，我組計劃在第四周，開展“環境保護漫畫評比和展覽”，第八周開展研究性學習：無城城市規劃和建設中存在的問題及解決措施。

• 開展學生的知識講座

根據安徽省的高考方向和高三學生地理學習中存在的問題，本學期，我組計劃在地理教研組開放周，有吳銀華老師開展一個針對高三文科學生的知識講座，內容是：“區域環境建設”。

以上是本學期地理教研組計劃，具體實施過程中，根據實際情況適當可以增加一些學生的地理課外活動。

                                           無為中學地理教研組長：齊長新執筆

附：     2013-2014學年第一學期地理教研活動安排表                     

2013年8月28日